马上就是秋季开学的时间了，不管是幼儿园新入园，还是“幼升小”，孩子们都将面对不同于以往的生活和学习环境，再加上他们年龄小，可能会表现出不同程度的“入学恐惧症”。开学伊始，家长应该注意什么，怎样才能缩短“适应期”？

　　帮助宝宝爱上幼儿园

　　“每年新生入园都会上演同样的场景：孩子们在教室里哭得撕心裂肺，家长们在教室外面抹眼泪。”石家庄市长安区第一幼儿园宋培培老师表示，孩子们的哭闹是“分离焦虑”，是因为他们独自待在一个陌生的环境，内心缺乏安全感。

　　那么，如何来缓解孩子们的分离焦虑，帮助宝宝爱上幼儿园？宋培培建议家长们，在开学前带孩子到幼儿园转转，让孩子对幼儿园有个整体印象，让他们观看小朋友们是如何活动、玩耍，以引起他们的兴趣。

　　“幼儿园是幼儿社会性发展过程中第一个独立性的社会性交往环境。在这里没有了家长的影响，幼儿与幼儿之间以及幼儿与老师之间都需要幼儿自己去面对，而这需要幼儿必须具备一定的社会交往的经验。”宋培培建议，家长要经常带领幼儿参加户外的游戏活动，并适时地告诉幼儿如何与人相处，比如，想与别人交换玩具怎么做，当别人欺负你怎么办等等。

　　此外，良好饮食习惯的形成有助于幼儿接受幼儿园的新环境。宋培培介绍，许多家庭由于老人的溺爱、爸爸妈妈的宠爱，让幼儿养成了饭来张口、挑食等不良习惯。“这使得幼儿在入园初期不会自己吃饭或吃不饱，从而加剧孩子的分离焦虑。”

　　重视孩子入学后的“第一次”

　　“小学阶段是孩子成长的起步阶段，也是各种基础素质形成的开始阶段，因此从一开始就要重视孩子的习惯培养。”石家庄市金柳林外国语学校冯蓓老师表示，要重视孩子入学后的“第一次”。“无论什么事第一次做好，第二次就容易了许多。第一次写字，第一次读书，第一次写作业，家长都要重视，让孩子达到学校要求的标准。”

　　要格外关注孩子第一个月的情绪。冯蓓提醒家长，这是学生最不适应、最不稳定的一个月，这时的孩子需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范。这些情绪孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音，并进行有针对性的引导。“如果我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将对他们未来的学习造成极大影响。”

　　“很多孩子幼儿园阶段，都是在家长的催促声中起床，然后匆忙被穿衣，带去幼儿园。但是在小学阶段，家长要提前培养孩子良好的生活、学习习惯，让他们自己的事情自己做。”石家庄市裕东小学温洁老师还表示，许多刚入学的孩子认为上课和幼儿园一样，想喝水就会拿起水杯喝一口，想去厕所就会说要去厕所，甚至有的会钻到桌子底下玩，应该让孩子尽快适应小学上课的节奏和规律。

　　（薛霞、薛庆彬、王敬照）

    来源：河北新闻网